[Презентация]

Одним из главных элементов стратегии является создание секции студенческого клуба, который объединит студентов, увлеченных робототехникой, электроникой, программированием и инженерными технологиями (тренировки, мастер-классы, соревнования, встречи с известными спортсменами). Площадка спортивного клуба станет местом встреч для обмена знаниями и опытом, совместной работы над проектами, связанными с БПЛА. Студенты смогут получить знания (характеристики дронов, сборка, настройки и безопасное управление), развить технические и аналитические навыки, необходимые для программирования и эксплуатации БПЛА, а также подготовиться к соревнованиям.

Цифровые технологии играют ключевую роль в популяризации новых направлений, и гонки дронов не являются исключением. Поэтому вторым важным элементом стратегии является активное ведение социальных сетей и создание официальных страниц секции спортивного клуба в VK и Telegram. Особое внимание стоит уделить онлайн-трансляциям соревнований и тренировок с использованием FPV-камер, что позволит не только привлечь студентов, но и заинтересовать родителей, выпускников и представителей бизнеса, которые могут стать потенциальными партнерами. Ведение блога позволит структурировать образовательные материалы, публиковать различные инструкции, а также делиться успешными проектами студентов. Комплексный подход к цифровой коммуникации позволит повысить узнаваемость направления, усилить вовлеченность студентов и демонстрировать успехи на внешнем уровне.

Разработка учебного модуля по управлению дронами. В программе модуля будут включены вопросы: основы аэродинамики и принципы работы дронов; техника безопасности при полетах; основы программирования и настройки БПЛА; методико-практические занятия по пилотированию дронов. Такой поэтапный подход обеспечит качественную подготовку будущих специалистов и позволит объединить знания из различных дисциплин (математики, физики, информатики и инженерии). Внедрение данного модуля также создаст платформу для совместных научно-исследовательских проектов студентов и преподавателей, что усилит практическую направленность обучения и повысит конкурентоспособность выпускников техникума.

Стратегия продвижения гонок дронов включает создание секции в студенческом клубе и активное использование цифровых платформ.

Внедрение гонок дронов в образовательный процесс техникума РЭУ им. Г. В. Плеханова может стать мощным стимулом для раскрытия потенциала студентов: овладения специальными знаниями и навыками в разработке и управлении дронов. Участие студентов в соревнованиях будет способствовать развитию навыков стратегического мышления в решении нестандартных задач, что востребовано на рынке труда в условиях современных вызовов [7]. Актуальность темы обусловлена растущим интересом к беспилотной авиации как перспективному направлению в инженерных и технологических специальностях: функциональные возможности дронов активно используются в различных сферах жизнедеятельности общества, формируя спрос на подготовку специалистов в сфере беспилотных летательных аппаратов (БПЛА) [3].

Одним из ведущих вузов, активно принимающим меры по внедрению данного технологичного вида спорта, является Российский экономический университет им. Г. В. Плеханова. В рамках соглашения с Drone Sports Global университет проводит соревнования по гонкам дронов, подготовку специалистов для индустрии БПЛА [4]. Разработан комплекс мер по интеграции гонок дронов в физкультурно-спортивный процесс вуза [2]: • В программу дисциплины «Физическая культура» предлагается ввести теоретический курс «Функционально-цифровые и технологичные виды спорта»; • В рамках элективных дисциплин по физической культуре и спорту предлагается ввести физическую подготовку для спортсменов по гонкам дронов для развития ловкости, координации, необходимых для управления дроном. В студенческом клубе предлагается создание программы спортивной подготовки по гонкам дронов, включая инклюзивные форматы участия.

активное использование цифровых платформ для популяризации инициативы

В рамках данной стратегии предлагается организовать секцию в спортивном клубе по управлению дронами, использовать социальные сети для продвижения этого направления, разработать учебный модуль «пилотирование и обслуживание БПЛА». Одним из главных элементов стратегии является создание секции студенческого клуба, который объединит студентов, увлеченных робототехникой, электроникой, программированием и инженерными технологиями (тренировки, мастер-классы, соревнования, встречи с известными спортсменами). Площадка спортивного клуба станет местом встреч для обмена знаниями и опытом, совместной работы над проектами, связанными с БПЛА, что позволит студентам: получить знания (характеристики дронов, сборка, настройки и безопасное управление); развить технические и аналитические навыки, необходимые для программирования и эксплуатации БПЛА; подготовиться к соревнованиям. Для успешной подготовки спортсменов по гонкам дронов необходима поддержка и наставничество тренерско-преподавательского состава, для чего необходимо привлечь высококвалифицированных специалистов и провести дополнительное обучение действующих преподавателей и тренеров. Цифровые технологии играют ключевую роль в популяризации новых направлений, и гонки дронов не является исключением. Поэтому, вторым важным элементом стратегии является активное ведение социальных сетей (создание официальных страниц секции спортивного клуба в VK и Telegram), где будут публиковаться: новости и анонсы мероприятий; фото- и видеоматериалы с тренировок и соревнований, интервью с участниками и экспертами. Особое внимание стоит уделить онлайн-трансляциям соревнований и тренировок с использованием FPV-камер, что позволит не только привлечь студентов, но и заинтересовать родителей, выпускников и представителей бизнеса, которые могут стать потенциальными партнерами. Ведение блога позволит структурировать образовательные материалы, публиковать различные инструкции, а также делиться успешными проектами студентов. Комплексный подход к цифровой коммуникации позволит повысить узнаваемость направления, усилить вовлеченность студентов и демонстрировать успехи на внешнем уровне. Третьим направлением стратегии является разработка и внедрение нового учебного модуля по вопросам управления и техническому обслуживанию дронов (теоретические и методико-практические занятия). В программе модуля будут включены вопросы: основы аэродинамики и принципы работы дронов; техника безопасности при полетах; основы программирования и настройки БПЛА; методико-практические занятия по пилотированию дронов. Такой поэтапный подход обеспечит качественную подготовку будущих специалистов и позволит объединить знания из различных дисциплин (математики, физики, информатики и инженерии). Внедрение данного модуля также создаст платформу для совместных научно-исследовательских проектов студентов и преподавателей, что усилит практическую направленность обучения и повысит конкурентоспособность выпускников техникума.