[Презентация] Дизартрия: причины, механизмы, диагностика и коррекция

Основные признаки: - Нарушение звукопроизношения: искажение, пропуски, замены звуков; - Смазанность, невнятность речи; - Нарушение темпа и ритма: слишком быстрая или замедленная, прерывистая речь; - Изменение голоса: гнусавость, охриплость, слабый голос, «металлический» оттенок; - Нарушение дыхания: короткие фразы, быстрый выдох, «заглатывание» концов слов; - трудности жевания, глотания, слюнотечение (при более тяжёлых формах) Признаки речевых нарушений Психологические проявления Психологически: - ребёнок или взрослый затрудняется общаться, стесняется, замыкается; - возможно развитие неуверенности, тревожности, социальной изоляции

Проводится оценка неврологом, включающая изучение неврологического статуса и поиск причин нарушений посредством методов МРТ, КТ, ЭЭГ и других исследований. Цель – выявить причины речевых расстройств и определить необходимость дополнительных обследований Оценка неврологом и МРТ Анализ логопедом и когнитивистов Анализ логопедом и когнитивистами включает оценку речи и когнитивных функций

Логопедическая коррекция речи Медицинское лечение включает терапию инсультов, травм, инфекций, опухолей, реабилитацию при ДЦП и поддержку при нейродегенеративных заболеваниях Коррекция и поддержка: развитие артикуляции, постановка звуков, дыхание, голос, темп, ритм, интонация, психологическая помощь Психологическая поддержка пациентов Медикаментозное лечение Медицинское лечение включает терапию инсультов, травм, инфекций, опухолей; реабилитацию при ДЦП; поддержку при нейродегенеративных болезнях. Коррекция и поддержка: развитие артикуляции, постановка звуков, дыхание, голос, темп, ритм, интонация; психологическая помощь, самооценка, общение. Коррекция дизартрии: развитие артикуляции, постановка звуков, дыхание, голос. Улучшение речи через темп, ритм, интонацию. Психологическая поддержка: преодоление чувства неполноценности, самооценка, общение.

Возможности компенсации у детей со стёртой дизартрией Факторы влияющие на прогноз У детей со стёртой дизартрией при ранней и систематической работе возможна почти полная компенсация. При тяжёлых органических поражениях улучшения будут, но речь, как правило, остаётся в той или иной степени нарушенной Прогноз зависит от: - причины и тяжести поражения мозга; - возраста начала коррекции (чем раньше – тем лучше); - регулярности и длительности логопедических занятий; - наличия сопутствующих интеллектуальных и двигательных нарушений

Для патопсихологии дизартрия важна потому, что: - затрудняет вербальное общение, может маскировать или искажать результаты психологического тестирования; - способствует формированию: - застенчивости, избеганию контактов, - эмоциональных проблем (тревога, депрессия), - нарушений поведения (агрессия как реакция на насмешки, изоляцию); - требует адаптации методик (больше невербальных заданий, учёт трудностей речи) Значение дизартрии для патопсихологии Роль патопсихологии в работе с дизартрией Патопсихолог помогает справиться с неполноценностью, развивает самооценку, учит общению и работает с семьей