[Презентация] Привет! В рамках прохождения учебной практики нас – студентов, учат использованию технологий искусственного интеллекта «в образовательной деятельности». В качестве заключительного задания необходимо разработать презентацию с демонстрацией выполненной работы. Ниже в разделе «Создание презентации с помощью ИИ по итогам работы» будет подробно приведено описание требований по созданию презентации. Твоей задачей является разработка шаблона презентации такого, чтобы я мог добавить на слайды свой собственный материал, разработанный в ходе прохождения практики. Задание на учебную практику «Использование искусственного интеллекта (ИИ) в образовательной деятельности» Цель: развить навыки применения ИИ для решения задач в образовательной деятельности, включая создание учебных материалов, визуализацию данных и написание научных текстов. Задание: 1) создание системы автоматической генерации тестов и формирование Фонда оценочных средств (ФОС); 2) создание визуального сопровождения к курсу; 3) использование ИИ для генерации диаграмм и блок-схем; 4) написание аннотации и введения для статьи с помощью ГИИ; 5) создание презентации по итогам работы. 1. Создание системы автоматической генерации тестов и формирование Фонда оценочных средств (ФОС) Необходимо разработать систему автоматической генерации тестов и практических заданий на основе загруженного лекционного материала по выбранной дисциплине. Требования: 1) 30 тестовых вопросов с различными типами (например, множественный выбор, открытые вопросы, на соответствие, истина/ложь); 2) 3-4 лабораторных работ по дисциплине с критериями оценивания для преподавателя и инструкцией выполнения для студентов; 3) для тестов указать ограничения по времени, диапазон проходных и непроходных баллов, оптимальные параметры оценки; 4) соответствие содержанию загруженного материала; 5) соответствие требованиям РПД и ФГОС 3++. В отчете указать, какие ИИ-инструменты использовались, какие промты задавались, какие материалы загружались, как происходила проверка на соответствие РПД и ФГОС. 2. Создание визуального сопровождения к курсу Необходимо разработать (сгенерировать) визуальное сопровождение для курса, например обложку курса (можно несколько вариантов). Требования: 1) использование различных инструментов для создания обложки; 2) указание критериев для финального выбора иллюстрации. В отчете указать, какие ИИ-инструменты использовались, какие промты задавались, привести цепочку уточнений и улучшений для повышения качества картинки, критерии оценивания итогового результата. 3. Использование ИИ для генерации диаграмм и блок-схем Необходимо создать диаграмму или блок-схему по теме курса или для визуализации «маршрута» изучения дисциплины с помощью ИИ. Требования: 1) корректная, читаемая диаграмма/блок-схема на русском языке; 2) возможна комбинация инструментов ИИ и инструментов визуализации (например, запрос формируется с помощью ГИИ, а конечная визуалиция по результатам запроса происходит с помощью mermaid.js). В отчете указать, какие ИИ-инструменты использовались, какие промты задавались, привести цепочку уточнений и улучшений для повышения качества картинки, критерии оценивания итогового результата. 4. Написание аннотации и введения для статьи с помощью ГИИ Необходимо написать аннотацию и введение для научной статьи с использованием генеративного ГИИ, а затем проверить и доработать текст. Требования: 1) 2 страницы текста с указанием темы, целей и задач исследования, проблематики, актуальности, методов решения и планируемого результата; 2) результат проверки текста с помощью AI-детектора; 3) указание запросов на рерайт текста и/или описание ручных корректировок; 4) результат повторной проверки текста с помощью AI-детектора. 5) соответствие требованиям ГОСТ Р 70949-2023 по использованию ИИ в научных работах. В отчете указать, какие ИИ-инструменты использовались, какие промты задавались, какие материалы загружались, как происходила проверка на соответствие ГОСТ. 5. Создание презентации с помощью ИИ по итогам работы Необходимо создать презентацию по итогам проделанной работы с использованием инструментов искусственного интеллекта. Требования: 1) использование ИИ-инструментов для создания презентации; 2) не более 15 слайдов с учетом титульного и заключительно слайда; 3) указание запросов на рерайт текста и/или описание ручных корректировок; 4) презентация в формате *pptx(если возможно) и *pdf в Moodle. В отчете указать, какие ИИ-инструменты использовались, какие промты задавались, какие материалы загружались, как происходила доработка.

Не подходит Презетация?
Создайте свою быстро и легко. Используйте нейросети, готовые шаблоны и голосового ИИ-помощника
Создать презентацию
Транскрипция презентации

Слайд 1: Привет! В рамках прохождения учебной практики нас – студентов, учат использованию технологий искусственного интеллекта «в образовательной деятельности». В качестве заключительного задания необходимо разработать презентацию с демонстрацией выполненной работы. Ниже в разделе «Создание презентации с помощью ИИ по итогам работы» будет подробно приведено описание требований по созданию презентации. Твоей задачей является разработка шаблона презентации такого, чтобы я мог добавить на слайды свой собственный материал, разработанный в ходе прохождения практики. Задание на учебную практику «Использование искусственного интеллекта (ИИ) в образовательной деятельности» Цель: развить навыки применения ИИ для решения задач в образовательной деятельности, включая создание учебных материалов, визуализацию данных и написание научных текстов. Задание: 1) создание системы автоматической генерации тестов и формирование Фонда оценочных средств (ФОС); 2) создание визуального сопровождения к курсу; 3) использование ИИ для генерации диаграмм и блок-схем; 4) написание аннотации и введения для статьи с помощью ГИИ; 5) создание презентации по итогам работы. 1. Создание системы автоматической генерации тестов и формирование Фонда оценочных средств (ФОС) Необходимо разработать систему автоматической генерации тестов и практических заданий на основе загруженного лекционного материала по выбранной дисциплине. Требования: 1) 30 тестовых вопросов с различными типами (например, множественный выбор, открытые вопросы, на соответствие, истина/ложь); 2) 3-4 лабораторных работ по дисциплине с критериями оценивания для преподавателя и инструкцией выполнения для студентов; 3) для тестов указать ограничения по времени, диапазон проходных и непроходных баллов, оптимальные параметры оценки; 4) соответствие содержанию загруженного материала; 5) соответствие требованиям РПД и ФГОС 3++. В отчете указать, какие ИИ-инструменты использовались, какие промты задавались, какие материалы загружались, как происходила проверка на соответствие РПД и ФГОС. 2. Создание визуального сопровождения к курсу Необходимо разработать (сгенерировать) визуальное сопровождение для курса, например обложку курса (можно несколько вариантов). Требования: 1) использование различных инструментов для создания обложки; 2) указание критериев для финального выбора иллюстрации. В отчете указать, какие ИИ-инструменты использовались, какие промты задавались, привести цепочку уточнений и улучшений для повышения качества картинки, критерии оценивания итогового результата. 3. Использование ИИ для генерации диаграмм и блок-схем Необходимо создать диаграмму или блок-схему по теме курса или для визуализации «маршрута» изучения дисциплины с помощью ИИ. Требования: 1) корректная, читаемая диаграмма/блок-схема на русском языке; 2) возможна комбинация инструментов ИИ и инструментов визуализации (например, запрос формируется с помощью ГИИ, а конечная визуалиция по результатам запроса происходит с помощью mermaid.js). В отчете указать, какие ИИ-инструменты использовались, какие промты задавались, привести цепочку уточнений и улучшений для повышения качества картинки, критерии оценивания итогового результата. 4. Написание аннотации и введения для статьи с помощью ГИИ Необходимо написать аннотацию и введение для научной статьи с использованием генеративного ГИИ, а затем проверить и доработать текст. Требования: 1) 2 страницы текста с указанием темы, целей и задач исследования, проблематики, актуальности, методов решения и планируемого результата; 2) результат проверки текста с помощью AI-детектора; 3) указание запросов на рерайт текста и/или описание ручных корректировок; 4) результат повторной проверки текста с помощью AI-детектора. 5) соответствие требованиям ГОСТ Р 70949-2023 по использованию ИИ в научных работах. В отчете указать, какие ИИ-инструменты использовались, какие промты задавались, какие материалы загружались, как происходила проверка на соответствие ГОСТ. 5. Создание презентации с помощью ИИ по итогам работы Необходимо создать презентацию по итогам проделанной работы с использованием инструментов искусственного интеллекта. Требования: 1) использование ИИ-инструментов для создания презентации; 2) не более 15 слайдов с учетом титульного и заключительно слайда; 3) указание запросов на рерайт текста и/или описание ручных корректировок; 4) презентация в формате *pptx(если возможно) и *pdf в Moodle. В отчете указать, какие ИИ-инструменты использовались, какие промты задавались, какие материалы загружались, как происходила доработка.

Привет! В рамках прохождения учебной практики нас – студентов, учат использованию технологий искусственного интеллекта «в образовательной деятельности». Заключительным заданием является разработка презентации с демонстрацией выполненной работы. В разделе «Создание презентации с помощью ИИ по итогам работы» подробно описаны требования по созданию презентации. Моя задача – разработать шаблон презентации, который позволит мне добавить свой материал, созданный в ходе практики.

Слайд 2: Задание на учебную практику

Задание на учебную практику направлено на развитие навыков применения искусственного интеллекта в образовательной деятельности, включая создание учебных материалов, визуализацию данных и написание научных текстов. В рамках этого задания предстоит выполнить ряд задач, таких как создание системы автоматической генерации тестов, разработка визуального сопровождения курса, генерация диаграмм и блок-схем, написание аннотации и введения для статьи с использованием генеративного искусственного интеллекта, а также создание итоговой презентации по результатам работы.

Слайд 3: Цель: развить навыки применения ИИ для решения задач в образовательной деятельности, включая создание учебных материалов, визуализацию данных и написание научных текстов.

Развитие навыков использования ИИ. Решение образовательных задач. Создание учебных материалов. Визуализация данных. Написание научных текстов. Применение ИИ в образовании. Автоматизация тестирования. Разработка визуального контента. Генерация диаграмм и схем. Написание аннотаций и введений. Создание презентаций. Формирование Фонда оценочных средств. Соответствие требованиям РПД и ФГОС. Оптимизация учебного процесса. Повышение качества образования. Интеграция ИИ в образовательные программы. Улучшение навыков самостоятельной работы. Развитие аналитических способностей. Подготовка специалистов в области ИИ. Внедрение инновационных технологий в образование.

Слайд 4: Задания:

Задание на создание презентации с использованием ИИ требует разработки шаблона, который позволит мне добавить свой материал, созданный в ходе учебной практики. Презентация должна включать не более 15 слайдов, включая титульный и заключительный слайды. Важно указать запросы на редактирование текста и описать ручные корректировки. Формат презентации должен быть в виде файлов *pptx и *pdf для загрузки в Moodle. В отчете нужно будет указать, какие инструменты ИИ использовались, какие материалы загружались, и как проходила доработка презентации.
Заберите Презентацию бесплатно FREE
Зарегистрируйтесь и отредактируйте её под свои задачи за пару минут.
Похожие презентации
Все презентации

Шаблоны презентаций, доступные бесплатно в редакторе Slider Ai

Бесплатные шаблоны в редакторе Slider
Шаблон презентации
Шаблон презентации
Шаблон презентации
Шаблон презентации
Шаблон презентации
Шаблон презентации
Все шаблоны
Презентация диз...
Текст
Медиа
Фигуры
Таблица
Диаграммы
3D модели
500
Создать
Отмена
1
Добавить слайд
Добро
пожаловать
в Slider Ai

Slider Ai наполнен функциями для всех, кто работает с презентациями

Добро
пожаловать
в Slider Ai
Попробовать Slider Ai

Нам доверяют

Кирилл В
трафик-менеджер
В редакторе я в основном оформляю свои кейсы для демонстрации клиентам. Как правило, использую готовый шаблон, прикрепляю документы и генерю презентацию как черновик, а потом уже добавляю данные по кейсам в виде диаграмм для наглядности, дорабатываю текст, визуал, но даже так времени это занимает на...
Читать полностью
Сергей Н
Руководитель компании
Я в дизайне вообще ничего не понимаю, поэтому мне очень помогает функция, когда я могу просто накидать сырой текст на слайды, а затем все это причесать с помощью ии. Минут за 15 можно сделать аккуратную и стильную презентацию. Это реально сильно экономит силы и время.
Анна К
бренд-менеджер
Slider Ai для нас спасение при подготовке презентаций стратегии и отчетов для клиентов. В отличии от других редакторов, которыми мы с командой пользовались раньше, здесь не нужно быть дизайнером, чтобы создавать красивые презентации, за которые не стыдно перед важными клиентами.
Ирина М
отдел маркетинга
Как руководитель отдела, ценю, что с помощью Slider Ai все презентации команды выходят в едином корпоративном стиле. Это укрепляет бренд и выглядит профессионально. Встроенные диаграммы, особенно каскадные и Ганта, незаменимы для визуализации данных. Настройка бренд-кита заняла у нас 15 минут, и теп...
Читать полностью
Ольга М
бизнес-тренер
В редакторе Slider Ai мне проще делать презентации для своих выступлений, потому что нужно по минимуму что-то делать вручную, много функций, которые позволяют просто нажать на кнопку и получить готовый результат. Плюсом есть возможность добавить видео прямо на слайды, а еще использовать 3D модели, р...
Читать полностью

Ваша следующая великая работа всего в одном шаге от вас

Интерфейс редактора Slider Ai
Мы используем файлы cookie, чтобы улучшить работу сайта
Форма успешно отправлена